Balanço Geral

Nesta última aula, fizemos a actualização final do blog, na qual abordamos os aspectos positivos e negativos do projecto desenvolvido ao longo do ano lectivo.

Aspectos positivos

Aprendemos:
- a cooperar com pessoas com diferentes carácteres;
- a criar e a estrutar relatórios formais;
- a desenvolver um projecto passando por todas as suas etapas;
- a organizar e desenvolver tarefas, respeitando prazos;
- sobre vários assuntos relacionados com as áreas de física, química e matemática;

Aspectos negativos:

- alguns problemas a nível técnico em algumas experiências;
- problemas a nível informático constantes;
- dificuldades na redacção dos relatórios;
- dificuldades no arranjo de alguns dos materiais necessários às experiências;
- demasiado gasto de tempo na realização de tarefas escritas (relatórios) e pouco para o desenvolvimento do projecto.

Em conclusão podemos dizer que o projecto correu bem, sendo que o produto final, a exposição, foi um sucesso que aumentou o seu valor. As dificuldades que sentimos ajudaram-nos a melhorar as nossas capacidades e o próprio projecto.

Mais experiências para fazer em casa!

3 - Líquidos de estranho comportamento


Materiais:

- Copo
- Maizena
- Colher

Procedimento:

Misturar duas partes de maizena para cada parte de água num copo.
Esta experiência é a mais simples que temos, mas não deixa de ser interessante.

O líquido produzido nesta experiência é um líquido não newtoniano, que tem propriedades muito especiais. Este fluído específico está classificado como fluído dilatante, o que significa que a sua viscosidade aumenta em proporção directa da tensão exercida. Isto faz com que o fluído seja muito difícil de mexer quando tentamos fazê-lo rapidamente. Também provoca um movimento ondulado quando o escorremos para outro copo e resistência à entrada da colher, ou de qualquer outra coisa que se mova rapidamente e com força elevada. Outro fluído não newtoniano é por exemplo a areia movediça.

ATENÇÃO : Não deitem isto pelo ralo abaixo! Devido às suas propriedades, o sólido acumula e entope o cano. Para deitar fora este preparado, ponham num saco ou jarro e deitem no lixo normal.

4 - Formação de Nuvens

Material necessário:
- Garrafa de plástico grande
- Bomba de pé
- Rolha que tape o bocal da garrafa
- Fósforos
- Água


Procedimento: Fazer um corte no centro da rolha para poder encaixar a extremidade da bomba de pé. Isto é feito para formar vácuo. Após isto feito, despejar água quente na garrafa, suficiente para cobrir o fundo. Acender um fósforo, e soprar para que se apague. Imediatamente, deixar cair a cabeça fumegante dentro da garrafa. Depois, colocar a rolha ligada à bomba e bombear generosamente. Tirar a rolha e observar.


Isto formará uma nuvem dentro da garrafa, possívelmente pouco visível. Isto ocorre porque ao bombearmos ar para dentro da garrafa, estamos a aumentar a sua pressão interna, baixando a temperatura necessária para a água evaporar. Quando removemos a rolha, o alívio de pressão faz com que as moléculas expandam e arrefeçam, condensando, formando gotas muito pequenas à volta das partículas sólidas do fumo do fósforo, que servem de núcleo. Estas minúsculas gotas são as nuvens que vemos no céu.

Convite

Recentemente elaborámos o cartaz que publicita o nosso projecto. Já o imprimimos em série e colámos os exemplares, após autorização da Comissão Provisória, por toda a escola.

A todos os leitores: estão oficialmente convidados para a nossa Feira da Ciência Interactiva.

Clique na imagem abaixo para ver a versão final do cartaz.

Reunião Final dos Grupos

No próximo dia 6 de Maio de 2009, todos os grupos participantes na feira interactiva serão convocados para uma reunião final, antes da exposição, que será realizada dia 8 de Maio.

No passado dia 27 de Abril, o grupo realizou testes finais das suas experiências. É de salientar o facto de as experiências terem sido realizadas com sucesso.

Durante a aula de hoje, informámos os grupos participantes na feira sobre o plano da exposição e o ponto de situação da própria.

Experiências simples para realizar em casa

Nos próximos dias iremos começar a revelar os procedimentos das experiências que irão ser realizadas na nossa feira.


1 - O motor mais simples do mundo!

Material: disco magnético de neodímio com revestimento metálico, pilha de 1.5V, parafuso, atache, fio de ligação com cerca de 10-11 cm de comprimento descarnado nas pontas.



Procedimento: Coloca a cabeça do parafuso sobre o centro do ímane. Suspende a ponta do parafuso de uma das extremidade da pilha.

Segura uma das pontas descarnadas do fio ao pólo superior da pilha. Toca levemente com a outra ponta no bordo lateral do magnete e afasta o fio. O ímane e o parafuso começam a rodar imediatamente!

Coloca um atache aberto debaixo do ímane e repete a experiência. O atache roda como se fosse uma ventoinha! Repara no sentido de rotação: é no sentido dos ponteiros dos relógios ou no sentido contrário?


-------------------------------------------------

2 - Tornado dentro de uma garrafa

Já devem todos conhecer o fenómeno que é o tornado. Ocorrendo principalmente em áreas tropicais e semitropicais do mundo são gerados por correntes aéreas que rodam a alta velocidade. Podemos facilmente simular um tornado ou ciclone, em miniatura, pela seguinte experiência:

Material: 2 garrafas de água, Fita isolante, água

Procedimento: Remove o marcador, a fim de ver o interior. Agora faz um furo de 8 a 10 mm de diâmetro na tampa e enche a garrafa com água até ¾ partes. Ao virar a garrafa, vemos que a água sai com dificuldade, porque o ar não é facilmente substituído. Mas se virarmos a garrafa com um movimento circular, vemos que um vórtice é formado no interior da garrafa: a água encontra-se próxima das bordas do buraco na tampa, formando uma espiral, enquanto o ar entra no cilindro através do canal central, como mostrado na figura abaixo(está pouco visível na foto).

Já se assemelha mais ao tornado real da primeira imagem, não é? Mas agora é a água, que gira em alta velocidade, que mantém a estrutura deste estranho tornado na garrafa com o seu vértice na tampa. Para repetir a experiência várias vezes sem ter de repôr a água, utilizamos duas garrafas, com furos idênticos, presas com a fita isolante. Assim, basta virar as garrafas para ver o tornado outra vez.

Sugestão:Experimentem com garrafas de vários tamanhos, e introduzam um pequeno objecto flutuante para ver o seu movimento à medida que a água desce.

Changing point

Olá a todos!
Lamentamos informar que não foi possível encontrar os ímanes necessários à realização do comboio movido a energia electromagnética, o maglev, e tivemos, por isso, que o substituir por outra experiência igualmente interessante e na mesma área, o funcionamento do elevador.

De momento estamos a confirmar as presenças dos professores convidados para participar, com as respectivas turmas, na nossa feira.

Início do 3º Período

Este 3º Período começou com uma conversa sobre o trabalho desenvolvido e confirmação das datas das apresentações do produto final.

A professora informou-nos também dos meios de avaliação final, que são o relatório individual e a apresentação oral. O nosso grupo tem também a opção de realizar um relatório escrito sobre a feira como alternativa à apresentação, devido à natureza do nosso trabalho.

Esta intervenção foi essencial para manter a organização dos projectos e remotivar os alunos para a sua execução.

Convites e Relatório2.0

Estivemos toda a aula de hoje a tentar aceder ao blog, mas só agora (faltando 5 minutos para o final da mesma) tivemos sucesso. Com este pouco tempo de que dispomos, vamos resumir o que temos feito nas últimas aulas de Área de Projecto.
Tivemos dificuldades na impressão dos convites, porque a mediateca encontrava-se sempre excepcionalmente ocupada. Só na última sexta-feira conseguimos imprimi-los e assim que pudemos, colocámo-los nos envelopes respectivos para enviar aos professores convidados.
Entretanto começámos a elaborar o segundo relatório, no qual está incluída uma especificação dos temas abordados no último relatório, bem como muitos outros temas que, entre os dois relatórios, analisámos. Não estamos a ter dificuldades em completá-lo; ao contrário do primeiro, em que encontrámos dificuldades em relação ao conteúdo (pensava-se ser pouco) e à exigência estrutural da bibliografia.
Iremos continuar a trabalhar no relatório até ao dia de entrega, para que a nota melhore bastante, de 14.5 valores para, esperemos, 20!

Até lá,

AGJP

Realização dos Convites

Na última aula ( dia 4 de Fevereiro) o grupo esteve a criar os convites dirigidos aos professores de 10º, 11º e 12º e suas respectivas turmas, para virem assistir à exposição de experiências que iremos realizar na sala de alunos, no 3º período escolar.

Neste link encontra-se a versão final do convite.

Relatório

Nestas últimas duas aulas, estivémos a preparar o relatório intermédio do progresso efectuado até à data. Conseguimos ultrapassar a dificuldade da falta de conteúdo e, com esforço, conseguimos atingir os objectivos pretendidos.
Considero que a divisão de tarefas (para o relatório) foi bastante bem efectuada, e crucial para o seu sucesso.

Nas próximas aulas, temos planeada a realização dos convites para as turmas que irão assistir à nossa exposição.

Até lá,

AGJP

Keepin' up

Ultimamente, o acesso à Internet, na escola, é limitado. A conecção ao site www.blogger.com tem-se tornado difícil, e, como tal, tem sido impossível actualizar o blogue. Mas hoje, finalmente, conseguimos.

- - -

Nestas últimas aulas fizemos uma lista de materiais que temos que comprar, e um levantamento de locais mais propícios à compra dos materiais necessários para a realização das experiências. Entretanto, já comprámos grande parte.

Nesta aula (23/01) começámos a preparar o relatório. Estamos a seguir o protocolo mas encontrámos dificuldade em termos de conteúdo; parece pouco. Esperamos conseguir ultrapassar este problema facilmente, para o terminarmos na próxima aula (Quarta-feira).

Até lá,

AGJP

~a reeditar na próxima oportunidade~

Resoluções

Depois de umas boas férias festivas, voltamos ao trabalho. Estamos a realizar a calendarização para este 2º período e iremos, em breve, começar a testar as experiências.

Pensamos que não vamos ter dificuldades em cumprir os prazos propostos. A organização do trabalho é crucial para o seu bom desenvolvimento, e esse departamento está a cem por cento. As únicas dificuldades que poderão surgir são algumas falhas na montagem das experiências, mas contamos com muito tempo para resolver quaisquer problemas. Iremos actualizando o blogue regularmente, tal como temos feito até ao presente.

Queremos aproveitar para desejar um bom ano à professora e aos colegas. É desejo unânime que este ano seja um bom ano para se trabalhar.


Feliz ano novo,

AGJP
_______________________________________________

Orçamento detalhado

Nesta aula de 5/12, estivemos a especificar os valores que demos a cada experiência que vamos realizar, indicando os materiais a utilizar em cada uma, e fizemos uma estimativa do preço de cada material.


Até breve,

AGJP
_______________________________________________

Apresentação do Pré-Projecto

Hoje, sexta-feira, 21/11, três grupos apresentaram o seu pré-projecto.

Foram:
- Energias Renováveis: Será possível substituír os combustíveis fósseis por combustíveis renováveis?
- Universidades: Como ajudar um aluno a escolher a Universidade mais indicada?
- Exposição - Ciência Interactiva: Como realizar uma Feira Interactiva em ambiente escolar?

Este último é o nosso. Com este pré-projecto pretendemos clarificar os nossos objectivos e dar a conhecer à turma o propósito e objectivo do nosso projecto. Penso que alcançámos isso.


Até breve,

AGJP
_______________________________________________

Orçamento, e mais...

Nesta aula fizemos um orçamento* simples, com os custos das experiências. O total foi 34€. É um valor que esperamos não ultrapassar.

Na semana passada, assinado o compromisso, pedimos a todos os grupos que nos dessem os detalhes acerca do seu projecto, de modo a podermos organizar a Exposição facilmente, com o seu contributo.
São estes os detalhes:

12ºA

Grupo 1
Alunos: Adriano Carvalho, Pedro Guerra, João Carvalho, Joana Rocha
Tema: O Sistema Circulatório e Excretor do corpo humano.
Actividades previstas: Demonstração de um modelo anatómico representativo dos sistemas circulatório e excretor do corpo humano.

Grupo 2
Alunos: João Vacas, João Vieira
Tema: Carro Telecomandado movido a energia solar
Actividades previstas: Construção de um carro telecomandado movido a energia solar

Grupo 3
Alunos: João Marques, Guilherme Machado, Vasco Martins
Tema: A Energia Eólica
Actividades previstas: Construção de um aerogerador caseiro e apresentação do respectivo manual de construção.
__

12ºB

Grupo 1
Alunos: Bianca Pires, Filipa Neves, Milene Lopes
Tema: Química (Compostagem, gastronomia molecular, "Ciência Viva")
Actividades previstas: Cooperação na organização da feira da ciência e demonstração de experiências.

Grupo 2
Alunos: Fábio Martins, Daniel Vilar, Pedro Primo, Joana Polido
Tema: A televisão em Portugal
Actividades previstas: Exposição de uma carrinha de reportagem e reportagem da Exposição - Ciência Interactiva.
__

12º C

Grupo 1
Alunos: Gustavo Moreira, Pedro Costa, Teresa Lima
Tema: Aproveitamento da energia solar
Actividades previstas: Criação de um protótipo movido a energia solar.

Grupo "Meninas de Azeitão"
Alunos: Ana Vilas Boas, Marisa Correia, Sara Cabral
Tema: Universidades
Actividades previstas: Exposição de cartazes.

Grupo "O próprio"
Alunos: Carlos Pereira, David Monte, Filipa Guimarães, Tiago Bento
Tema: Combustíveis Alternativos
Actividades previstas: Exposição do carro.

___
* orçamento
___

Até ao próximo post,

AGJP
__________________________________________________

Grão a grão...

Nestas duas últimas aulas de Área de Projecto, assistimos à apresentação do pré-projecto de quatro grupos da nossa turma, e demos os retoques finais na nossa apresentação.
Os grupos que já apresentaram foram:
- O Mundo Entre Paredes;
- Skatepark;
- Energias Alternativas: Carro Solar;
- Gastronomia Internacional.

Num post a ser realizado brevemente, especificaremos as turmas e grupos das mesmas com quem criámos parcerias.


Até lá,

AGJP
__________________________________________________

Parcerias

Ontem, às 13:30 do dia 6/11, realizou-se uma reunião entre 9 grupos das turmas A, B e C, com o objectivo de assinar um Compromisso de Responsabilidade relativo à participação destes grupos na Feira Interactiva. Com a assinatura deste Compromisso, os grupos comprometem-se a assumir responsabilidade na sua parte na Feira, sobre os seus projectos e sobre as suas exposições.

O nosso grupo está agora a preparar a apresentação do Pré-Projecto, a realizar dia 21/11 (Sexta-feira).


Até lá,

AGJP
__________________________________________________

Experiências

Encontrámos diversas experiências que pretendemos realizar na Exposição Interactiva. As experiências abordadas serão:
- a formação de nuvens, numa garrafa;
- a condução da electricidade em diferentes meios;
- flutuação de uma bola através de uma corrente de ar;
- a transmissão da pressão em líquidos;
- as diferentes moléculas e a sua parte nas soluções;
- um tornado através de duas garrafas;
- criação de uma pilha através de materiais do dia-a-dia;
- comboio movido a força magnética;
- todos os projectos das turmas com quem temos parceria.

Estamos, neste preciso momento, a assinar o COMPROMISSO que remeteremos às turmas que têm projectos a apresentar na exposição.

A apresentação do pré-projecto está marcada para o dia 21/11 (Sexta-feira).


Até lá,

AGJP
__________________________________________________

Alguns detalhes - o progresso

Estamos, neste momento, a pesquisar experiências viáveis para realizar na Exposição.
A nossa investigação tem como base a Física e a Química, tendo em conta o fundamento teórico, a prática e o facto de serem interessantes: factor necessário para o sucesso da Exposição!
Ainda não chegámos a conclusões concretas, mas está estabelecido que o nosso projecto englobará também as energias renováveis e alternativas; como exemplo, temos parceria com outro grupo da nossa turma para a exposição do 'Carro que funciona com Energia Solar', sendo que este é o projecto desse grupo para o ano.
Estamos a pensar criar mais parcerias com outros grupos, até de outras turmas, que irão realizar projectos interessantes, viáveis para expôr nesta nossa Exposição.
Mais tarde abordaremos, num outro post, as experiências, em concreto, que vamos tentar realizar.


Até lá,

AGJP
__________________________________________________

O nosso projecto

Caros colegas e professores,

Este é o blogue dos alunos André Assunção, Gheorghe Mudric, João Pires e Pedro Silva, da turma C do 12º ano, na área curricular não disciplinar de Área de Projecto.
O nosso projecto consiste, tal como indicado no título do blogue, na organização e realização de uma Exposição Interactiva, tendo como temática a Ciência. Pretendemos com este trabalho propocionar à escola oportunidade de aprofundamento do interesse pelas Ciências, através da interactividade das experiências.
Num futuro post, indicaremos os sub-temas e analisaremos em profundidade todos os assuntos que possam surgir.


Até lá,

AGJP
__________________________________________________